完善各级各类学校教师的编制标准,并适时进行调整,不断优化教师资源配置,确保开齐开足国家规定的课程中小学教师采取“以县为主、县管校用”的管理体制,由县级教育行政部门实行统一管理、聘用和调配严把教师入口质量关,新任幼儿园、中小学教师由省教育厅会同省人力资源和社会保障厅实行全省统一公开招聘考试建立教师职业良性退出机制(记者张彦刚)
(来源:三秦都市报)
据悉,《实施意见》明确:强教必先强师,强师以德为先今后我省将采取综合措施,建立长效机制,预防和惩治学术腐败设立“三秦名师”、“三秦名校长”荣誉称号,大力开展先进教师评选表彰活动,着力三秦都市报投诉热线建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满生机与活力的高素质专业化教师队伍,造就一批教育家、教学名师和学科领军人才
作者:张彦刚
教师作为未来教育改革和发展的重要力量,关乎教育成败和教育质量的好坏,记者10月31日从省教育厅了解到,我省近期公布的陕西省贯彻教育规划纲要《实施意见》征求意见稿中明确:将建立有效的师德建设监督机制,把师德表现作为教师资格定期登记、岗位聘用和奖励惩戒的首要内容,严把教师入口质量关,今后,新任幼儿园、中小学教师由省教育厅会同省人力资源和社会保障厅实行全省统一公开招聘考试
(本文来源:三秦都市报)
今后将探索建立面向农村、边远地区和薄弱学校的帮扶机制,着力解决农村中小学教师结构性缺编问题深入陕西省三秦都市报实施“农村学校教师特设岗位计划”和“农村教育硕士师资培养计划”,鼓励和引导优秀高校毕业生到农村学校任教加强职业院校“双师型”教师队伍建设,实施中等职业学校教师素质提高计划,加大高等院校教师创新能力培养培训力度实施“百人计划”和“三秦学者计划”,加大海外高层次人才引进力度,为高校集聚具有国际影响的学科领军人才实施“高校英才计划”,重点对省属高校培养引进高层次人才进行支持实施“中小学教师素质提升工程”,提高教师、校长学历层次和专业素质
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