入学前，不少爸妈都希望孩子能进一个“好班”。那怎样才算“好班”？小编通常得到的答案是：老师认真负责有水平，同学好学上进有素质，全班超级有爱学习氛围浓。
姑且不论有没有这样的完美班级，即便有，难道孩子一进去，就能脱胎换骨秒变学霸吗？NO！
昨天刷朋友圈，小编看到一位小学五年级班主任在感慨：同一个班级，老师一样、同学一样、学习内容一样、回家作业也一样，可是孩子间的差异为什么那么大？
让这位老师有感而发的原因是：班里一位男学霸和一位女学霸，长期交替占据班级成绩榜第一名，而且两人兴趣爱好广泛，都有艺术或体育特长，经常参加各种课外活动。即便这样，两人每天仍有大把空余时间看课外书。但与此同时，班里有些孩子每天作业却要做到十一二点。
同在一个班，才小学五年级，孩子们之间已经有了这么大的差距。造成这一现状的原因，各位爸妈一定比小编更好奇。所以，小编特地请教了几位资深小学班主任。
Q：同一个班级，孩子们是从什么时候开始拉开差距的？标准答案：小学三年级是分水岭。（敲黑板！三年级爸妈尤其注意啦！）
（图片来源：网络）
杭州市江干区名班主任，杭师大东城小学沈雅娟老师说：
小学三年级，在心理学上被称为马鞍期，孩子的自我意识正在形成，从青春前期慢慢进入青春中期。在一二年级，孩子比较听从父母、老师的指点。到了三年级，孩子感觉自己长大了，父母的话在他们看来不是全对，有时索性不听，教育效果没有一二年级好，这时的孩子就容易拉开距离。杭州朝晖实验小学资深班主任沈瑛说：
如果一二年级，班级的前三分之一和后三分之一还经常交换，那么从三年级开始，基本上比较稳定。因为一二年级的孩子，学习任务不是很重，主要以识字、简单的阅读为主，老师还是能基本兼顾到每个孩子的发展，整个班级的水平比较匀称。到了三年级，开始对孩子的生活经验有要求，像是阅读的积累，生活的见识，和开阔的眼界，有孩子就不大跟得上了。最主要的一点是，三年级以后，当大家完成识字任务后（基础的识字量有将近个），学习上比拼的关键是态度、习惯和意志品质。这些东西，光靠老师在课堂上教和良好的班级氛围，显然分量还不够。小贴士一、二年级时成绩一直领先的孩子到了三年级不一定继续领先，但三年级名列前茅的孩子，一般到了四五年级仍然会成绩优秀。这主要是因为，一、二年级成绩好的孩子有些是因为“抢跑”，在入学前已经先学了一些学科知识，并不一定是学习能力很强的孩子。对于那些没有提前学习的孩子，只要学习习惯好，学习兴趣高，学习能力强，到了三年级就慢慢赶上去了。另外，三年级开始，学科内容难度有所提升，对于学习能力的要求也更强一些，所以，三年级成绩会有一个调整和分流。Q：导致同一个班的孩子拉开差距的根本原因是什么？标准答案：孩子之间的竞争，归根结底是家长综合素质和付出心力的竞争；家长的教育思想和理念，直接影响着学生的成长。
（图片来源：网络）
沈雅娟老师任教28年，以她的经验看，孩子有差距，除了智力因素，首要的原因是家庭的影响和父母的态度。父母的好习惯，比如爱看书、准时、守信等品格，以及坚韧不拔、吃苦耐劳等精神，对孩子的影响，远比单纯北京白癜风治疗好北京有没有专治白癜风的医院
