编者按
驻足于时光的窗前，擦亮眼眸，随处可见充满诗意的风景。把自己置身在自然情境中，细细观，慢慢品，一颗诗心方能点亮。终会发现，每一个日常都不寻常。
一双慧眼一颗诗心文/董问博大千世界，变幻时空，为什么有人能从斗转星移间流转情思，酝酿诗情？芸芸众生，擦肩而过，为什么有人仅凭回眸一瞬，就能洞察烟火，捕捉灵动？因为他拥有一双慧眼，一颗诗心。那阴暗潮湿的老屋，在闻到满是霉菌气息的同时，是否又看到了苔痕上阶绿，看到那屋角的蛛丝划过的支离破碎的梦？也许蜘蛛已悄然别去，也许蛛网已遍布尘埃，但就凭着那份静听冷雨，静守岁月的执着，也能让人眼底流光，心底添暖。记忆的扇门缓缓打开，往昔的欢笑泪迷离了心底的印痕，自己的心灵也在蛛网下，老屋里，熠熠生辉。看着花园里绿肥红瘦的情景，亦能想象着昔日里枝头的莹然，感慨着如白驹过隙般的时光流逝，和如萤火般的微小灿烂，每一棵树留下了每一棵树的阕阕故事，每一个枝头留下每一个枝头的点滴足迹，每一朵花拥有每一朵花的璀璨靓丽。观花之人应坦然：有多少绚烂枝头，就有多少零落成泥。我们是否应该具有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的心境呢？驻足于时光的窗前，擦亮眼眸，随处可见充满诗意的风景。与麻雀对视，灵巧的身形，伶俐的眼睛和那不期然地振翅而飞，留下乱颤的枝头，摇曳的心境。踽踽独行的路人，执手并行的伉俪，蹦蹦跳跳的孩童，这些最朴实最平常的场景亦敲击着心门。吟哦唐风宋韵，那些长长短短的词句蕴藉着内心最美的律动。一双慧眼，一颗诗心，让自己的魂灵旖旎成河边柔弱无骨的柳影，不胜娇羞的莲香，让内心涌动的诗情像柳枝划过水面漾起的涟漪，像红莲烟雨中氤氲的清芬。把自己置身在自然情境中，细细观，慢慢品，才能点亮了眼睛，牵绊住心灵。让平常的事物活色生香，让周遭的景物灵秀隽永，拥有一双慧眼，一颗诗心，捕捉生命中最本真的悸动……（本文首发年8月25日《三秦都市报》，后转发于《思维与智慧》年1月第2期）作者简介：董问博，西安铁一中滨河学校初中语文教师，曹公奇名师工作室成员。热爱古诗文、写作和书法。对书法教学、文言文教学和作文教学有深入研究，并以此为内容，完成国家级、省级、市级课题十项，其中参与的《文言文教学研究》课题获得了年陕西省优秀课题，负责的《初中语文教学中书法训练的价值和方法研究》获得了年西安市优秀小课题，《中华优秀文化背景下语文综合性学习案例分析研究》获得了年西安市优秀小课题。曾参与陕西师范大学本科教材《汉字的正字和书写》和苏州科技大学本科教材《教师板书》章节的编写。写有生活随笔和写作指导类论文余篇并发表，作品散见在《作文周刊》《作文与考试》《思维与智慧》《语文报》《意林·作文素材》《辽宁青年》《三秦都市报》《教师报》上，指导学生发表作文余篇。在作文教学方面，擅长引导学生从生活中捕捉写作素材，从阅读中渗透写作思路，从互改中点燃写作慧心。往期回顾：第期“玩转”写作的日子第期蒲公英的微笑第期化大为小，让“成长”类话题作文更动人第期鸟步匆匆第期陶艺人生第期最想苏州第期黑板上的老时光第期你的世界，我曾来过本期责编：邱俊投稿邮箱:cgqmsgzs.